张珉璐，国际教育学院对外汉语教师，2019年年初派往温州大学意大利分校，在锡耶纳大学阿雷佐校区任教一年。期满后，张珉璐老师于2020年1月回到了温州。

“刚回温州的时候，正是温州疫情最严重的时候。虽然远隔千山万水，意大利学生和同事时时刻刻通过网络关注中国疫情和温州疫情，几乎天天给我发来短信，询问和关心我的生活起居，这些跨越山水、跨越国界的关爱给了居家隔离的我诸多安慰。”回忆起当时的情景，张珉璐非常感动。

2月初，接中国教育部通知，中意教育合作交流暂停，这直接导致2020-2021年度温大外派老师不能按时成行。考虑到当时的疫情，新任老师将无法赶上3月份意大利春季开学。

“阿雷佐校区的系主任Silvia和中文教学负责人Gianluigi老师多次和我沟通，意大利学生也多次联系，希望我能继续给他们开课，我一下子就感受到了自己的责任。”张珉璐说，“对于该校学生来说，他们学习中文的目的并不是猎奇一门遥远的东方语言，而是将使用中文纳入了自己的职业规划，这样就产生了学生学习动力热情充沛与中文课程设置先天不足的矛盾。作为教师，就是要用有限的教学时间，取得最大化的教学效果。鉴于此，早在2月视频会议时，我就提出了用录课的方式讲解用词和文法，给学生留足口头和笔头的作业的想法。”

 阿雷佐校区学生的专业是英语，中文作为第二外语，刚刚开始招收第三届的学生。虽然学校中文开设的时间不长，但是选课的人数已经超过了传统的意大利二外西班牙语，成为了人数最多的第二外语专业。根据学校的毕业要求，三年的本科学习后，他们要达到HSK4级水平，但是在平时课程的设置上，中文每周只有四个小时的时间。任何课程时数的损失，对学生来说都是难以弥足的。

进入3月份，就在国内疫情得到了有效遏制的时候，意大利新冠病毒蔓延，成为欧洲最严重的疫区。

疫情汹汹，阿雷佐校区采取了网络直播或录课的教学方式，张珉璐老师也投入到火热的网上录课工作中。由于有着丰富的教学经验，张珉璐老师对学生的情况以及学习目标有着充分的了解，再加上自己的勤奋努力，在课程设计上进展得非常顺利。

每一周，张珉璐老师都会精心把每个年级的两小时课程视频录制好，与音频、ppt、练习作业及一些额外的针对不同级别HSK的练习发送给意大利老师，意大利老师再上传至锡耶纳大学的学习平台，学生通过平台下载视频和学习资料进行学习。

“这样的教学我们已经进行到第四周，学生会按时递交作业，会私信告诉我哪些知识点他们还是不明白，哪些练习需要多一些。经过几轮这样的互动，现在大家已经基本习惯了录播的网络课程。从笔头作业和口语录音来看，教学的效果还是可以得到保证的。” 张珉璐老师欣慰地说。

据悉，作为一带一路沿线上重要的国家，意大利非常重视华文教育。锡耶纳大学意大利分校从建校以来，每年都会选送十来个交换生来温州大学国际教育学院学习汉语。当前，两校的合作进一步推进，双学位合作办学也已经进入议程。

“给意大利分校学生录课，既是回报大家一年来的关爱，也是希望每一个爱中国和爱中文的学生都能得到精进语言的机会，更是代表着国际教育学院对锡耶纳大学阿雷佐校区的承诺：合作不会因为一次疫情受到挫折。事实上，即便在疫情如此严重的情况下，Gianluigi老师依然一直在与意大利有关部门沟通，并与国际教育学院保持联系，推进双学位的合作事宜。” 张珉璐老师说。

录课的同时，张珉璐老师也时刻关注意大利的疫情，3月以来，意大利疫情严重，张珉璐老师心系意大利疫区，编写了4集“意大利疫情专报”。每集专报分五个部分：分别是意大利疫情实况、意大利主流媒体新闻、中国援助行动、意大利华人华侨社会动态、专家建言等，4集专报都发表在《温州大学意大利研究中心》，专报呈送至教育部区域与国别研究工作秘书处、浙江省委统战部、浙江省侨联、浙江省教育厅、浙江省外办、温州市委、温州市人大、温州市政府、温州市政协、温州市委统战部、温州市侨联、温州市教育局、温州市外办等相关部门，对于了解境外疫情，制定疫情防控的相关政策起到了非常重要的作用。