2022年09月-2026年06月，广州大学，汉语国际教育专业，博士 2019年06月-2020年12月，白俄罗斯国立大学，对外俄语专业，硕士 2011年09月-2015年06月，华北水利水电大学，对外汉语（俄语方向）专业，本科

1.教育部语合中心2020年国际中文教育科学研究课题《白俄罗斯中文教育调查研究》；已结项，结项等级：优秀。 2.浙江省2024年教育规划科学研究课题《国际理解教育视域下高校来华留学生中文隐形课程构建研究》，在研； 3.教育部语合中心2024年国际中文教育科学研究课题《中文纳入白俄罗斯国民教育体系成效评估与可复制性研究》，在研； 4.浙江省2025年哲学社会科学规划省市合作课题《生成式人工智能赋能温州侨乡语言服务体系构建研究》，在研； 5.温州市2023年哲学社会科学一般课题《旅欧温籍华人华语传承规划研究》；已结项，结项等级：优秀。

（1）语言政策视角下白俄罗斯机场语言景观研究[J],开封教育学院学报, 2020(09)下载量456，被引量6, 1/2。 （2）白俄罗斯中文教育现状及发展对策研究[C],首届粤港澳语言生活研究青年论坛论文集，2022(09),下载量102，被引量1 （3）转文化传播视域下白俄罗斯孔子学院特色办学经验[J],欧亚人文研究,2024(02) （4）我国应急语言服务人才数据库建设刍议[J].浙江师范大学学报(社会科学版).2020(07)，下载量992，被引量23, 2/2。 （5）ОБУЧЕНИЕ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ РУССКИМ ФРАЗЕОЛОГИЗМАМ АНТИЧНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ（对外古俄语习语教学策略研究）[J],《НАУКА И ОРАЗБОВАНИЕ》,独作（外刊）。 （6）我国华侨华人领域研究进路与趋势———基于 CiteSpace 的知识图谱分析[J].海外华文教育,2023(06).1/1. （7）喀麦隆学习者需求分析[J].国际中文教育中英文,2020(05). 教材：主要编者《活力中文》第一册 资政报告：《白俄罗斯中文教育发展报告》教育部中外语言交流合作中心采纳

本科生：跨文化交际概论（留学生） 、汉语综合一（留学生）、基础俄语一、俄语口语、中国历史（留学生）、俄语诗歌鉴赏（普希金专题） 硕士生：国际汉语教育史、海外文化项目组织与管理

2020年中华人民共和国驻白俄罗斯大使馆授予“突出贡献奖”； 2020年白俄罗斯国立体育大学授予“中白文化交流使者”称号； 2022年温州大学第十二届最受学生喜爱的老师； 2024年温州大学青教赛二等奖； 2024年温州大学优秀共产党员； 2025年温州市“国际汉语推广与中华文化传播使者”荣誉称号；